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Máster Título Propio en

Avances en Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos durante el Sueño

Modalidad

Online

Nº de créditos

60 ECTS

Tasa académica

3.000 €/Curso

Duración

18 meses

Mujer durmiendo

Saludo

Las enfermedades respiratorias se encuentran entre las más frecuentes en el ámbito de la medicina occidental. De entre ellas, los trastornos respiratorios del sueño son los de más alta prevalencia, y los que han generado el mayor incremento en consultas en los últimos años, de tal modo que en algunos servicios ya constituyen más del 40% de la demanda.
Este grupo de enfermedades se encuentra integrado dentro de la Neumología, aunque comparte conocimientos, técnicas e incluso patologías con otras especialidades médicas. Así, los trastornos respiratorios del sueño (TRS) son más del 70% de la demanda de los laboratorios de sueño en general, pero existiendo Unidades Acreditadas cuya principal demanda es casi exclusivamente los TRS. Sin embargo, en las Unidades Multidisciplinadas de Sueño (UMS) acreditas por SEPAR, se cuenta con el trabajo integrado de muchas especialidades que complementan el conocimiento y mejoran la atención al paciente. No obstante, el neumólogo es el especialista que normalmente asume este trabajo asistencial en la mayoría de nuestros centros, y es el mejor preparado para el manejo y tratamiento de los pacientes con TRS. Por este motivo, es principalmente a estos especialistas a los que va destinado este máster, pero sin perder de vista el carácter multidisciplinar y por lo tanto el conjunto de otros facultativos integrados en estas unidades que colaboran íntimamente con los neumólogos.

D. Nicolás González Mangano, Director del Máster.

Perfil del estudiante

La Formación Médica Continuada se enmarca en el contexto del denominado Desarrollo Profesional Continuo, que va orientado a que sea el propio médico, en el desarrollo de su profesión, el que se encargue de mantener actualizados sus conocimientos. Este máster se siente plenamente identificado con esta idea y pretende poner en consideración de los neumólogos españoles la posibilidad de poder realizarlo y adquirir las competencias establecidas en su programa.

Los procedimientos pedagógicos, a su vez, deben estar acordes con la vida profesional de quienes se matriculan en un curso. La dificultad en realizar estancias físicas prolongadas fuera del lugar habitual de trabajo, la posibilidad que la tecnología de la comunicación y la electrónica nos ofrece, en estos momentos, la realidad de contar con los mejores docentes para cada tema, etc. hacen que el formato no presencial sea el más adecuado para este tipo de formación.

El máster tiene una estructura fundamentalmente teórica ya que está pensado para actualizar los conocimientos más que para desarrollar las habilidades. No obstante, se complementa con videos y presentaciones gráficas, con un enfoque de taller práctico e interactivo.

Objetivos

Los objetivos generales de este máster son los siguientes:

  • Actualizar los conocimientos médicos sobre trastornos del sueño de los neumólogos y facultativos adscritos a las UMS, y contribuir a mejorar su formación para incentivarles en su trabajo diario, su motivación profesional y su mejoría académica.
  • Contribuir al conocimiento específico de los aspectos científicos y técnicos relacionados con los trastornos del sueño.
  • Posibilitar la comunicación entre los participantes y los profesores con la finalidad última de mantener el contacto futuro entre ellos en aras de la mejora de su actividad profesional.
  • Favorecer el autoaprendizaje y la autoevaluación para mantener activa la formación continuada de cada participante en su labor médica profesional futura.

Destinatarios

Este máster va dirigido a licenciados, graduados en Medicina y Cirugía y en otras ciencias de la salud, a Socios de SEPAR especialistas en Neumología o en el 4º año de residencia con conocimientos de inglés para leer publicaciones en este idioma, con acceso a bases de datos para elaborar una memoria documentada final y también con acceso a un ordenador personal y conexión a Internet.

Alumnos UCAM

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