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Máster Universitario en

Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera

Créditos

 
 
 
  •  Obligatorios (OB): 48
  •  Prácticas Externas (PE): 6
  •  Trabajo Fin de Máster (TFM): 6
  • Créditos totales: 60

Plan de estudios

Fundamentos lingüísticos y técnicas de investigación en la enseñanza-aprendizaje de L2 (21 créditos)

Asignatura Tipo Semestre ECTS
Adquisición del lenguaje y bilingüismo temprano OB 5
Procesos y enfoques en el aprendizaje de segundas lenguas OB 5
Sociolingüística aplicada a la enseñanza del español OB 5
Metodología de investigación y análisis de datos OB 6

Módulo aplicado (12 créditos)

Asignatura Tipo Semestre ECTS
Trabajo de Fin de Máster TFM 6
Prácticas docentes OB 6

Más información

El alumno debe superar un total de 60 créditos ECTS para obtener el título de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extranjera por la Universidad Católica de Murcia (UCAM). El plan de estudios está estructurado en módulos y materias con asignaturas de 4, 5 y 6 créditos ECTS.

Estructura del Máster

La siguiente tabla muestra los créditos ECTS de los módulos que constituyen el Máster:

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extranjera

CRÉDITOS ECTS

Tipo

        ECTS

 

Módulo I. Fundamentos lingüísticos y técnicas de investigación en la enseñanza-aprendizaje de L2

21

 

Módulo II. Enseñanza del español como lengua extranjera

27

Módulo III. Módulo Aplicado

12

Estructura del Título por módulos y materias

En las guías de las asignaturas del título se encuentran las competencias asociadas a su evaluación.

Los 6 ECTS del Trabajo de Fin de Máster verificarán si el estudiante alcanza las competencias generales y específicas del Máster.

El perfil profesional que presenta este máster tiene como objetivo formar a futuros profesores capacitándolos para ser profesionales de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

Para obtener el Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera, todo estudiante deberá superar obligatoriamente el Trabajo Fin de Máster (TFM).

El Trabajo de Fin de Máster se relaciona especialmente con Prácticas Docentes ya que, en ambas asignaturas, el alumno debe aplicar los conocimientos adquiridos durante el curso en la realización de un trabajo en el área de español como lengua extranjera

Las prácticas docentes del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Español como Lengua Extranjera dan a los alumnos la oportunidad de poner en práctica la formación que están recibiendo.

Las prácticas docentes constituyen una parte decisiva en la formación del futuro docente. Éstas deben brindar la oportunidad de integrar, aplicar y desarrollar de forma práctica, los conocimientos teóricos aprendidos durante los cursos previos, para dar lugar a nuevos conocimientos y nuevas propuestas metodológicas.

El Plan de Trabajo que el alumnado realice en los Centros de Prácticas deberá tender hacia un Proyecto Educativo de carácter innovador, personal que integre posibles líneas comunes que, a su vez, posibiliten un nivel de excelencia en su formación y la adecuación profesional futura.

El alumnado participará activamente de la vida escolar durante 90 horas y 60 horas en el trabajo escrito (6 ECTS). Durante este tiempo, el alumno tendrá asignado un tutor de prácticas en el Centro Educativo y otro tutor en la Universidad que, en coordinación permanente, supervisarán y velarán por el aprovechamiento y la implicación de los alumnos en todas situaciones de la vida escolar.

Se trata de incardinar la teoría con la práctica profesional de tal manera que el alumno ponga de manifiesto las competencias adquiridas durante su periodo de formación superior, a la vez que adquiere otras nuevas.

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